10 апреля в поселке Анджиевский состоялся эко-квест «Зеленый патруль», организованный точкой концентрации талантов «Гений места» Центральной городской библиотеки им. Р. Н. Котовской г. Минеральные Воды и активными участниками лаборатории игр «Квест МВ». В этом познавательном приключении приняли участие старшеклассники школы № 4.

Открывая квест, организаторы обратили внимание ребят на острую экологическую ситуацию на территории Ставропольского края, подчеркнув необходимость поиска путей ее улучшения. Приветственные эко-кричалки команд ознаменовали начало игры, и участники приступили к выполнению первого задания – разгадке кроссворда «Природа. Экология. Человек». Ключевое слово кроссворда указывает на первую точку маршрута квеста, где школьников ожидало увлекательное знакомство с природными достопримечательностями и экологическими особенностями Ставропольского края.

Каждое задание квеста содержало в себе зашифрованные экологические проблемы региона, побуждая участников размышлять над их решением. На различных станциях старшеклассники разбирали ситуации поведения на природе, искали выход из проблемы мусорных отходов, знакомились с «краснокнижными» обитателями Ставропольского края, изучали уникальные горы-лакколиты КМВ, признанные памятниками природы. Одним из самых интересных фактов, открывшихся ребятам, стала многочисленность и маловодность ставропольских рек.

Для выполнения заданий предоставлялись различные материалы: карта Ставропольского края, путеводитель по КМВ, «Красная книга Ставропольского края». На каждой станции участники получали отрывки афоризмов об экологии, которые нужно было собрать воедино после прохождения квеста и объяснить их смысл.

Финальным заданием, требующим творческого подхода, стала разработка плаката на тему «Беречь природу – это…». Ребята проявили изобретательность, создавая яркие и содержательные плакаты.

Победу в эко-квесте «Зеленый патруль» одержала команда «Зеленый горошек» 9 «А» класса, продемонстрировавшая глубокие знания о природе родного края, быструю реакцию и слаженную командную работу.